MI TIERRA QUERIDA

DOKEOS

Dokeos es un entorno e-learning, una aplicación de administración de contenidos de cursos y una herramienta de colaboración. Es software libre desarrollado en código php y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. Certificado por la OSI y usado como un sistema de administrador de contenido para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat, audio y video, administración de pruebas y guardar registros.
Ha sido traducido a más de 30 idiomas y usado por más de cien organizaciones.

CARACTERÍSTICAS DE DOKEOS

•Dokeos es un sistema flexible y de uso muy amigable.
•Interfaz de fácil uso.
•Es una herramienta para un buen aprendizaje, donde los usuarios tengan nociones mínimas de las herramientas y máxima atención para el contenido.
•Traducciones completas: gracias a las nuevas herramientas de traducción ahora es posible preparar traducciones vía un navegador web.
•Intercambio de documentos entre los alumnos y profesor de manera privada.
•Conferencia en línea.

PLATAFORMAS DE ENTORNO DE APRENDIZAJE MOODLE

Moodle es UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CURSOS, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

CARACTERÍSTICAS DE MOODLE:

•Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).
•Apropiada para el 100% de las clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial.
•Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente, y compatible.
•La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.
•Los cursos pueden clasificarse por categorías pudiendo aperturarse miles de cursos.
•Los estudiantes pueden crear sus propias cuentas de acceso. La dirección de correo electrónico se verifica mediante confirmación.

PLATAFORMAS VIRTUALES

Desde mediados de los años 90 empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico.
Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web.

Las plataformas virtuales se refieren a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web.

HERRAMIENTAS QUE LAS COMPONEN:

•Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico.
•Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.
•Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
•Herramientas de administración, como autorización.
•Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.

PLATAFORMAS VIRTUALES

Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web.
Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web. Como tal, son "una herramienta que introduce al docente en la creación de cursos y talleres, de forma sencilla y rápida, aprovechando el volumen (sic) y trascendencia de los contenidos académicos y de investigación que se tienen" en un tiempo y ámbito determinado.